Relatório da aula do dia 17/02/11

Por: Cláudia, Daniel, Fernando e Geovany.

Resumos
 
Na aula correspondente a este  dia foi trabalhados o tema Resumos. A professora conduziu debates estimulando a turma a refletir de forma crítica sobre o assunto.

Dentro do tema nos foi exposto uma série de normas que facilitam a elaboração e melhoram a apresentação de um resumo; também foram citados os principais tipos usados e suas devidas aplicações, bem como os procedimentos que devem ser aplicados e os que devem ser evitados ao se fazer um resumo.

Como conceito de resumo temos: “maneira de sintetizar as informações principais sem comprometer o sentido original”; em outras palavras, a ABNT define resumo como a “apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto”. O que quer dizer exatamente a mesma coisa.

Os tipos de resumo apresentados e suas respectivas e aplicações e características são os defendidos pela ABNT:

·         Indicativo: caracteriza-se por um sumário narrativo que cita os pontos importantes do texto mas não dispensa a leitura do original para uma compreensão mais ampla do assunto. Essa modalidade é também conhecida como descritiva

·         Informativo: também conhecido como analítico, dispensa a leitura do original; contém os objetivos, métodos e técnicas empregados, resultados e conclusões; dispensando comentários pessoais e juízos.

·         Informativo / indicativo: como o próprio nome sugere, contém características dos dois primeiros, podendo dispensar a leitura do texto original para as conclusões porém não para os demais aspectos tratados.

·         Crítico ou recensão: também denominado resenha, é redigido por especialistas sobre um assunto específico do qual é feita uma análise crítica.

Entre outras observações, um resumo deve ser constituído de um único parágrafo, segundo a ABNT; as idéias devem respeitar a ordem do texto original e deve ser redigido em linguagem clara e objetiva evitando-se redundâncias.

Como dica para se fazer um resumo é recomendado primeiramente sublinhar os trechos essenciais do texto original, identificar nos trechos destacados a idéia principal, pesquisar palavras desconhecidas e substituí-las por sinônimos de seu domínio e logo descrever com originalidade a idéia central.

Ao final da apresentação foram dados exemplo de como se monta cada uma das modalidades de resumos citadas. Foram exemplificados ainda alguns termos, ditos como “úteis”, apresentados em linguagem rebuscada e logo seguidos de seus significados em linguagem popular. Um dos mais interessantes e aplicáveis foi “Pesquisas adicionais são necessárias antes que uma clara compreensão do fenômeno seja alcançada.”, o que quer dizer nada mais que “Não compreendo o fenômeno!”

Ao final nos foi solicitado um relatório sobre a Gincana de Boas Vindas 2011 da Atual, que logo estará disponível.